（本網訊 于永清 報道）2021年這一年，是江西工程學院落實立德樹人根本任務、突出教學工作中心地位的一年，是學校教職工積極投身教學實踐、評建工作全面推進、教學能力顯著增強、教學面貌煥然一新的一年，是持續加大投入力度、不斷加強教學保障能力的一年。“我堅信，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。改革開放的偉大事業和學校發展的宏偉藍圖呼喚全校師生員工在新時代有更大的作為，我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以更加強烈的教育目標意識、問題差距意識、使命擔當意識，奮力拼搏，加倍實干，全面貫徹黨的教育方針，堅定不移地走內涵發展道路，大力推進教育教學改革，全面提高教育教學質量，在努力建設高水平應用型本科高校的進程中創造新的奇跡！”黨委副書記、校長張晨曙在江西工程學院2021--2022學年度教學工作大會上的講話讓人心潮澎湃。
近年來，江西工程學院堅持面向國家戰略性新興產業、面向中國制造2025智能制造、面向“互聯網+”行動計劃“三個面向”培養人才，圍繞立德樹人根本任務和教學中心工作，不斷創新應用型人才培養模式，致力推動優秀教師隊伍建設，大力完善專業與課程體系，不斷強化實踐教學，持續提高教學管理水平，積極推進創新創業教育，教學工作取得了顯著成效。同時，積極推進本科教學工作合格評估，拾遺補缺，戮力于進一步加大教學投入，進一步規范教學管理，進一步提高教學質量，已形成以電子信息工程專業為龍頭，以工科類專業為強項，帶動文、經、管、藝、教育等多學科專業協調發展，涵蓋應用電子、通訊電子、機械電子、新能源電子、數字化電子、智能電子等在內的全新的大電子專業體系，已經建成“實基礎、適口徑、重應用、強素能”的育人機制。
統一思想 統一行動 堅決打贏本科教學工作合格評估攻堅戰
2021年，江西工程學院本科教學工作合格評估結合黨史學習教育活動，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步統一思想、統一意志、統一行動，各項工作穩步推進，力爭實現學校教育高質量發展，堅決打贏本科教學工作合格評估攻堅戰。
一是按月定期編輯和發布評估簡報。截至2021年12月4日，已完成本科教學評估簡報20期。
二是完成數據填報。學校分別在5月和8月組織各單位進行狀態數據平臺預填報，并于9月、11月開展正式填報工作，對其中涉及的74張報表645個數據項進行分析上報，結合填報過程中出現的問題，對2次所填報的數據差異情況進行比對及說明。
三是組建評估專家聯絡員隊伍。學校先后開展聯絡員隊伍培訓5次，完成了診斷評估與預評估專家組的接待和指令反饋工作。
四是組織評估培訓。學校先后組織各單位參加線上評估培訓3場，同時邀請一大批資深評估專家來校開展專項評估培訓工作。
五是組建合署辦公材料組。學校開展自評報告、支撐材料及專家案頭材料的撰寫、組稿、校核等工作。期間，學校到景德鎮學院和萍鄉學院等兄弟院校進行調研及學習。
六是按期完成材料整理及歸檔上交。學校按國家督導局要求，于9月份在學校內網對外公示自評報告、狀態數據分析報告等相關材料，同時上交省教育廳本科教學工作合格評估15項支撐材料，接受了省教育廳評估院高教所一行來校的實地核查，并組織各部門對核查所反饋的一系列問題進行了整改。
七是完成評估知識學習的普及。學校完成《本科教學工作合格評估知識學習手冊》（二）的編撰及印刷、發放，組織全校教工進行評估線上測試工作。全校共收到有效答卷870份，90分以上人數859，合格率98.74%。
八是督導日常教學。自開展黨史學習以來，校領導已上思政課28節次，聽課85節次，教學督導員及機關處室領導聽課2234節次，總聽課2319節次，覆蓋所有教學單位，涉及授課教師共584名，教學督導教學巡查657次，檢查了212門課程教案，督導了150門實驗、實訓課程，抽查了546門課程的期末試卷及1315份畢業設計（論文）；處理教學差錯與事故涉事教師20人。
九是完成校企合作基地考察。先后對新余地區的8個重點校企合作基地進行數次（5次）實地考察，根據各基地的行業特點及對應專業的培養要求，促進基地建設工作盡快完善達標，并對各基地的情況及整改措施進行反饋。
全力推進學校教育高質量發展 辦好新時代人民滿意教育
一是立德樹人根本任務進一步落實。構建學校全員全過程全方位育人體系，不斷加強課程思政建設。深入挖掘課程思想政治元素，充分發揮課程的思想政治教育功能，切實把思想政治工作貫穿教學全過程，根據《江西工程學院推進課程思政教學改革辦法》和《關于開展江西工程學院2021年“課程思政”示范課的評選及遴選課程思政名師的通知》，2021年上半年評選出《電路原理》等15門課程為校級課程思政示范課程和張冬霞等15名課程思政示范名師，2021年12月份，又評選出了《Java程序設計》等第二批15門課程和張小紅等15名課程思政示范名師。
二是全面修訂2021版本科人才培養方案。學校傳承天工文化育人，形成了“四位一體”創新創業人才培養特色，探索以“教研學做一體化”為主要做法的人才培養模式，各專業圍繞人才培養目標，構建了適應本專業特點和崗位要求的應用型人才培養模式。遵循“產教融合、協同育人”的原則，根據《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》，結合專業認證標準和行業標準，確定各專業人才培養目標及實現目標的途徑，同時引入企業深度參加人才培養方案的修訂工作，參照了43位外校專家的意見，完成了27個本科專業人才培養方案的修訂工作。同時2021年，還完成了17個專升本專業、39個專科專業、12個高職擴招專業的人才培養方案的修訂工作。按照人才培養方案要求，各教學單位教研室已完成本、專科課程教學大綱、實驗、實訓大綱的修訂工作。
三是優化專業結構，強化本科教學中心地位。按照學校十三五、十四五規劃，為適應新時代對人才培養的新要求，繼續加大調增本科和調減專科專業的力度。2021年3月份經教育部備案新增了“計算機科學與技術”等3個本科專業和“學前教育”1個高職專科專業；主動對接市場需求， 9月份停招了“光電信息科學與工程、工業設計”等5個本科專業和9個高職專科專業。2022年又即將增設與地方經濟建設發展相適應的“數學與應用數學、漢語言文學、跨境電子商務、信息管理與信息系統”等四個本科專業。2022年學校預計共開設30個本科專業，31個高職專科專業。另外，學校也完成了電子信息工程技術等3個職教本科專業的申報（尚未批復）。
四是實施質量工程。為進一步推進學校內涵發展、質量提升戰略的實施，不斷鞏固本科教學工作在全校工作中的中心地位，全面提高本科教學質量。制定了《江西工程學院教學質量工程項目建設管理辦法》。2021年實施一流本科專業、一流本科課程、高水平本科教學團隊和優秀教學成果獎“質量工程”項目建設活動，在教育教學各個方面全面發力，2021年評選了一流本科專業8個，一流本科課程27門，高水平本科教學團隊11個，教學成果獎12項，全部做為校級項目進行培育。經過培育與打磨，在2019年取得省級一流本科建設專業和教育部兩項協同育人創新項目的基礎上，經過努力，2021年申報成功省級教學成果二等獎一項，省級高水平本科教學團隊2個，省級一流線上課程2門，質量工程建設厚積薄發，全面開花。
五是建設校級一流本科專業，培育專業帶頭人。為了加快我校高水平本科專業建設，進一步提升人才培養能力，促進我校一流本科專業建設，評選出“機械設計制造及其自動化、通信工程、軟件工程、環境設計”等8個校級一流本科專業建設點，專業建設水平得到穩步提升，建設周期為兩年。按照《江西工程學院專業帶頭人（負責人）評選方案》的文件要求，評選出專業背景強的高職稱、高學歷教師作為本科專業帶頭人（負責人），經學院推薦，學校審核，新增了2個本科專業帶頭人（負責人），調整了6個本科專業帶頭人（負責人）。目前已評選出35名專業帶頭人（負責人），各本科專業已按標準基本配齊。
六是建設優秀教學團隊。不斷加強師資隊伍建設，修訂了《江西工程學院高水平本科教學團隊建設實施方案（修訂）》，2021年評選出第二批“財務管理教學應用團隊、貿易經濟專業教學團隊、電子技術實驗教學應用團隊”等11個優秀教學團隊立項建設，其中“電子信息應用創新課程教學團隊”和“機械設計制造及其自動化教學應用團隊”2個教學團隊在2021年5月份被評選為2020年江西省高水平本科教學團隊立項建設。
七是完成了新增學士學位授權專業的評估工作。為有序推進我校新增學士學位授予專業評估的各項準備工作，在2021年5月份完成軟件工程、自動化、財務管理3個專業的新增的學士學位授予專業評審工作后，按照省學位辦的文件精神，召開了2次推進會議和1次校內自評工作評審會，進一步完善了專業的簡況表和支撐材料，于2021年12月15日前完成了我校2021年有招生的其余12個本科專業參加新增學士學位授權專業申報工作，并于12月中旬上報省教育廳學位辦。
八是開展了專業綜合評價工作。江西工程學院“電子信息工程、機械設計制造及其自動化、網絡工程、電子商務、環境設計、土木工程、工程造價”8個本科專業參加全省專業綜合評價工作。召開了全校性的2次協調會和多次數據集中填報和支撐材料研討會，12月上旬在本科專業信息填報平臺完成了8個一級指標，28個二級指標，59個觀測點近四年的數據及支撐材料。
學校成立了本科專業綜合評價材料核查工作小組，12月14日對8個參評專業的數據材料以及不參評的22個本科專業基礎數據進行了核查，確保了數據的真實性、相關性和完整性。
九是繼續構建學生學歷提升助推體系。幾年以來，學校畢業生的考研熱情和考研成績不斷提升。2021屆畢業生參加國家碩士研究生入學考試，不負眾望，取得了優異的成績。統計111人上國家線，有74名應屆畢業生錄取全日制碩士研究生（其中1名同學考取了雙一流建設高校，9名同學考取了雙一流學科建設高校），全校錄取率高達6.5%，位于省內同類高校第一。
2021年還組織并動員研究生輔導班學生參加12月份2022級國家碩士研究生招生考試，共報考608人，同時動員2019級學生參加考研輔導班，目前已有800余人，組織了數學、英語、政治三門課的教學團隊，分別在天工校區和科技園校區利用課余時間給學生輔導上課。
2021年是國家十三五收關之年，也是十四五開局之年，更是江西工程學院不平凡的一年，是學校經歷巨大考驗的一年。回顧過去，崢嶸歲月稠，展望未來，任重而道遠。2022年是虎年，大家堅信，在學校校領導的堅強領導下，全校教職員工團結一致，攜起手來，戮力同心，拿出虎的魄力、虎的氣概、虎的雄風，以更加堅定的信心，務實的態度，創新的精神，飽滿的熱情，一起向未來，堅決打贏本科教學工作合格評估攻堅戰，以優異的成績迎接黨的二十大的勝利召開。
編輯;校報記者團 編輯部 肖雄滔
審核：于永清
