疫情的陰霾終將被驅散，
世間從不缺少溫暖之光。
讓我們走進宣傳大使們的內心，
傾聽他們的聲音，
共同回顧家訪帶來的點滴溫情。
會計金融學院2021級財務管理本科3班 余潔
實踐認知
為進一步做好2022年為民辦實事項目家庭經濟困難資助工作，提高全社會對學生資助體系的認識，創建積極向上的輿論氛圍，確保各項學生資助政策家喻戶曉，學院積極開展 “我為資助代言”的宣傳工作，我很高興能參加這次的活動，這個活動不僅讓自己更充分的了解到國家的資助政策，還可以將這些資助政策宣傳到有需要的家庭中去，讓更多的困難家庭知曉現在的資助政策，讓更多的學生可以更好的接受教育。
在了解到暑期有返鄉宣傳資助政策時，我來到湖口縣武山鎮開展國家資助政策宣傳，七月，我分別走訪了三戶困難家庭，向他們宣傳了國家的資助政策，希望通過宣傳的舉措能夠在一定程度上幫助到他們。
實踐過程
在講解的過程中，為了讓他們更能仔細地了解到“獎助體系”的內容，我將宣傳單頁上的內容制作成了PPT。同時還增加了一些單頁上沒有的其他信息，例如相關組織的聯系方式和微信公眾號。之后，我便詳實地解釋了整個政策體系，并對他們提出的疑惑做出回答。
我主動聯系了第一位同學，我和弟弟來到沈皓村走進一位高三畢業同學的家中，他爺爺不幸出車禍行動不便，且花費了極高的治療費用，爺爺坐在輪椅上有些憔悴，詢問了身體狀況后我便向他們講解了相關的資助政策，我們進行了一對一的交流，我用親身事例給他說明資助政策的重要性。得知他對國家生源地助學貸款想了解更多，我便向他詳細介紹相關內容及需要準備的材料。同時我還向他介紹國家在高等教育本專科階段有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款等多種形式的高校學生資助政策體系，以及獲得這些資助應該具備的一些條件。
下午我走訪的是一名正在上高二的學生家中，剛進她家，她正在輔導弟弟做功課，她還有一位姐姐高三畢業但不在家中，我將宣傳手冊發放到他們的手中，告訴他們大學在校期間符合要求情況下，還可以申請各種獎助學金，同時還可以通過勤工儉學來減輕家里的負擔。
之后我來到隔壁村走訪兩位高三畢業的學生，我打開已經做好的PPT并將宣傳手冊發到他們手中，向他們宣傳國家的資助政策，告訴他們目前國家已經在普通高校建立了以國家獎助學金、國家助學貸款、學費補償貸款、勤工助學、校內獎助學金、困難補助、學費減免等多種方式并舉的資助政策體系。同時讓他們不用對學費以及生活費有太大的壓力，回到學校完成該完成的學業，通過學習來改善家里的條件，才是真正幫助自己及家庭最好的途徑。
實踐感悟
在宣傳的過程中我真真切切感受到資助政策的重要性，學生資助是一項重要的保民生、暖民心工程，事關教育公平和社會公平。加強資助政策的宣傳，有助于我們了解國家資助政策，也有助于資助工作者提高資助工作效率，更好地幫助有需要的人，用國家資助政策溫暖人心，受助學生也會以熱忱的心回報祖國。
國家資助，任重而道遠，
筑夢路上，攜手同行！
