【學(xué)術(shù)講座】人工智能與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院舉行教師課題申報(bào)專(zhuān)題講座主題講座

學(xué)術(shù)講座||人工智能與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院舉行教師課題申報(bào)專(zhuān)題講座

為提升教師科研素養(yǎng)，提高課題申報(bào)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)?？蒲泄ぷ鬟~向新臺(tái)階，3月28，人工智能與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院于B504會(huì)議室召開(kāi)教師課題申報(bào)專(zhuān)題講座。此次講座由人工智能與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院文志誠(chéng)博士主講，院長(zhǎng)巢喜劍及教師代表積極參與。

會(huì)議開(kāi)始，文志誠(chéng)首先指出教學(xué)與科研應(yīng)并重且相互促進(jìn)，教師在搞好教學(xué)的同時(shí)做好科研有利于提升教學(xué)質(zhì)量。撰寫(xiě)高質(zhì)量論文時(shí)，選題要兼具創(chuàng)新性、實(shí)用性和可行性，研究需深入、結(jié)論要深刻且能體現(xiàn)獨(dú)到見(jiàn)解，評(píng)估論文可從選題、題目、思路結(jié)構(gòu)、實(shí)驗(yàn)等方面著手，論文基本框架涵蓋研究目的、現(xiàn)狀、內(nèi)容方法、實(shí)驗(yàn)仿真等，仿真實(shí)驗(yàn)對(duì)檢驗(yàn)理論很關(guān)鍵，可利用實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)或相關(guān)軟件進(jìn)行。項(xiàng)目申報(bào)方面，申報(bào)者要做到知己知彼，選題應(yīng)聚焦重大問(wèn)題、關(guān)注學(xué)科前沿，兼顧多方面因素并準(zhǔn)備好立項(xiàng)依據(jù)，還要處理好“頂天”與“立地”的問(wèn)題，項(xiàng)目定位為基礎(chǔ)研究、自由探索，注重成果產(chǎn)出，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性、可行性和工作基礎(chǔ)。講座過(guò)程中，教師們?nèi)褙炞?，認(rèn)真聆聽(tīng)并記錄要點(diǎn)積極思考與自身教學(xué)科研工作的結(jié)合點(diǎn)。

講座尾聲，巢喜劍指出，此次講座為教師們提供了難得的學(xué)習(xí)提升機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)全體教師積極投身科研工作，將講座所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際課題申報(bào)和論文撰寫(xiě)中，不斷提升自身的科研水平，為學(xué)院的科研事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)也希望各位老師以此次活動(dòng)為新起點(diǎn)，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，緊密?chē)@工作實(shí)踐中的問(wèn)題開(kāi)展系統(tǒng)理論研究，運(yùn)用學(xué)術(shù)思維和方法為學(xué)校的人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合、科教融匯等工作提供有力支撐，共同推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

通過(guò)此次講座，我院教師對(duì)課題申報(bào)有了更全面、深入的認(rèn)識(shí)，在申報(bào)技巧和方法上也收獲頗豐。相信在學(xué)院的大力支持下，在教師們的共同努力下，我院在未來(lái)的課題申報(bào)工作中必將取得更加優(yōu)異的成績(jī)，在科研創(chuàng)新的道路上不斷攀登新的高峰。