（以上為原文章截圖）
4月2日，江西工程學院“十百千”宣講團奔赴新余市渝水區(qū)九龍山鄉(xiāng)，開展別開生面的理論宣講活動。本次活動由江西工程學院馬克思主義學院和校團委聯(lián)合策劃組織，面向近60名師生，綜合采用菜單式宣講、網(wǎng)絡宣講等多元形式，將黨史知識與現(xiàn)實生活緊密結合，打造沉浸式思政教育體驗?；顒佑行Ъぐl(fā)了學生對革命先烈的敬仰與追思，推動黨史學習教育和愛國主義教育在學生心中落地生根，實現(xiàn)入腦入心的教育成效。
一課多師：讓革命故事“活”起來
在九龍山革命斗爭陳列館，宣講團創(chuàng)新采用 “一堂多師” 模式開展宣講。九龍山鄉(xiāng)講解員胡成龍介紹，陳列館占地1186.05平方米，包含展陳廳、多功能會議廳和沉浸式劇場。其中433.84平方米的展陳廳，以九龍山革命斗爭為主線，融合圖片、實物與多媒體，分革命斗爭史、烈士緬懷、現(xiàn)代風貌及文創(chuàng)互動三部分，生動展現(xiàn)土地革命戰(zhàn)爭時期的艱苦斗爭。
新余市九龍山鄉(xiāng)黨委副書記伏夢琴講述馬列主義在新余的傳播，以及羅石冰、李錦云等革命先驅事跡。九龍山園世嶺村人羅日光參加吉安農(nóng)協(xié)骨干訓練班并入黨，1927年 10月在棕形里村成立新余首個農(nóng)村黨支部——中共花橋支部，其舊址于1984年被定為市級文物保護單位，2018年晉升為省級。
江西工程學院馬克思主義學院教師于永清表示，此次實踐教育是馬克思主義學院文化育人系列活動、學校“大思政課”的創(chuàng)新舉措?；顒訉⑺颊n堂從室內(nèi)延伸至戶外，讓師生在實踐中體悟幸福生活的來之不易，接受愛國主義教育，激勵大家傳承革命精神、勇?lián)鷷r代責任 。
微黨課：建功新時代 奮進新征程
在九龍山革命烈士紀念碑前，江西工程學院馬克思主義學院彭衛(wèi)東教授開展了一堂別具一格的微黨課。課上，彭衛(wèi)東深入剖析了九龍山在革命歷史進程里的重要地位。1928 年，井岡山革命根據(jù)地宣告成立，與此同時，吉安東部、北部地區(qū)先后建立了東固革命根據(jù)地與延福革命根據(jù)地。新余九龍山作為延福革命根據(jù)地的關鍵構成部分，積極開展有組織、有計劃的革命斗爭，書寫了濃墨重彩的革命篇章。
彭衛(wèi)東教授著重指出，全體師生應以革命先烈為楷模，將對先烈的深切緬懷，切實轉化為干事創(chuàng)業(yè)的強大動力。大家要立足本職崗位，勇挑時代賦予的使命，在新時代持續(xù)傳承和弘揚革命精神。“開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，是鞏固深化主題教育和黨紀學習教育成果、縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措，是密切黨群干群關系、鞏固黨的執(zhí)政基礎的必然要求，是推進中國式現(xiàn)代化的有力保障。”
彭衛(wèi)東對團學干部提出明確要求，團學干部需從政治高度深刻認識學習教育的重大意義，以扎實的作風建設成果，推動學校教育工作邁向高質(zhì)量發(fā)展階段，引領團員青年堅定不移聽黨話、跟黨走。
青年學生干部朱美琳感慨道，“理論宣講+實地研學” 的創(chuàng)新教育模式，打造出兼具深度與溫度的思政教育品牌，讓紅色基因在新時代綻放蓬勃生機。這種教育模式，讓青年學子進一步明晰了自身肩負的責任與擔當。
誦讀紅色家書：傳承革命精神
誦讀紅色家書活動現(xiàn)場，江西工程學院團員代表占詩雨等飽含深情地誦讀趙一曼寫給兒子的家書。一字一句，生動展現(xiàn)出革命先烈崇高的理想信念與熾熱的家國情懷。一封封紅色家書跨越時空，傳遞著先輩們 “茍利國家生死以” 的堅定信念，深深觸動學生們的心靈。紅色經(jīng)典承載紅色初心，極大激發(fā)全體師生學習紅色經(jīng)典、傳承紅色基因、堅定理想信念的熱情，進一步凝聚起奮進的磅礴力量。
本次活動創(chuàng)新采用“沉浸式教育＋現(xiàn)場誦讀”模式。團員青年一致表示，這些飽含熱血與信仰的家書，無疑是永不褪色的“精神坐標”。身為新時代青年，大家要深刻認識到肩負的使命，決心把革命精神切實轉化為科技報國的實際行動，將家書中蘊含的精神力量，內(nèi)化為分秒必爭的干事勁頭、創(chuàng)新攻關的無畏闖勁，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的壯闊新征程上，書寫無愧于時代的青春答卷。
“聆聽革命先烈的英勇事跡后，我深切體會到，宣講絕非僅僅是講述故事，更是對信仰的傳承。身為宣講團成員，我們必須憑借真摯的情感、生動的語言，讓更多人了解英雄事跡背后的偉大精神，激發(fā)大家的愛國情懷?！?學校宣講團成員李祖南有感而發(fā)。
此次宣講活動中，江西工程學院“十百千”宣講團創(chuàng)新宣講形式，有效盤活思政教育，讓思政課堂變得鮮活生動，將紅色基因深深植入師生心間。該舉措不僅在學校營造出濃厚的紅色文化氛圍，也為新時代思政教育的革新，提供了可資借鑒的新思路與寶貴的實踐經(jīng)驗。
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