（以上為原文章截圖）
在江西工程學院，有這樣一群青年教師：他們以講臺為沃土，播種知識與希望；以創新為引擎，探索教育新路徑；以大愛為燈塔，照亮學生成長之路。他們用行動詮釋著新時代教師的責任擔當，讓“五四”精神在教育事業中熠熠生輝。
許江：青春領航者，服務踐初心
作為電子信息工程學院團總支書記，許江深知共青團工作對青年成長的重要意義。他以“智慧團建”為依托，嚴格落實“三會兩制一課”，開展主題團日、政治理論學習、青年理論宣講等活動超30次，帶領學生走進羅坊會議紀念館等紅色基地，組織寒暑假紅色走讀活動，讓學生在井岡山、毛澤東紀念館等地沉浸式學習黨史團史，厚植愛國情懷。
在志愿服務領域，許江組織團員青年深入社區、福利院、敬老院，開展義務家電維修等特色服務，累計服務時長超300小時。2024年暑期“三下鄉”，他組建的2支服務隊在星河社區、鋼絲廠社區開展鄉村振興調研、紅色宣講等活動，惠及200余人。此外，他積極搭建競賽平臺，助力學生在江西省電子設計大賽、大學生創新大賽中摘金奪銀，2024年收獲省級一等獎 5項等多個獎項，還榮獲中國國際大學生創新大賽銅獎、建行杯江西省大學生創新大賽金獎。他深入學生社區，解決10件實際困難，助力學院獲評“一站式”學生社區綜合管理先進單位。
胡藝萍：潛心育桃李，匠心鑄師魂
自2005年踏上講臺，江西工程學院抱石藝術學院教師胡藝萍始終堅守初心，身兼專業教師、教學督導員、班主任、“萬師潤萬心”講師團成員等多重角色。她以身作則，加強師德師風建設，憑借出色的教學能力，多次榮獲“優秀教師”“師德師風標兵”等稱號，還成為“課程思政名師”。
在教學實踐中，胡藝萍精心指導學生參賽，斬獲國家級二等獎2項等眾多獎項，她也多次被評為“優秀指導老師”。科研上，她筆耕不輟，發表10余篇論文，參與2項省級課題，擁有7項實用新型專利和1項外觀專利，個人作品多次獲獎。她用扎實的專業素養和無私的奉獻精神，成為學生成長路上的引路人。
周小紅：深耕數學沃土，澆灌智慧之花
2006年起，周小紅扎根江西工程學院數學教學一線，將晦澀的《高等數學》《線性代數》課程，化作充滿趣味與活力的知識殿堂。他秉持理論與實踐結合的理念，積極組織學生參加數學競賽，在全國大學生數學建模競賽中，帶領學生榮獲全國一等獎1項、二等獎8項等優異成績。
科研方面，周小紅成果豐碩，主持科技部中央引導專項資金項目，完成多項省級教育廳項目，參與6項省級以上研究，發表20余篇論文，獲得2項實用新型專利和1項軟件著作權。他用創新的教學方法和卓越的科研成果，為學生打開數學世界的大門，讓知識在實踐中綻放光彩。
楊振：創新課堂顯溫度，匠心育人踐使命
在江西工程學院智慧產業學院，楊振老師以獨特的教學方式深受學生喜愛。面對《計算機網絡》教學難題，他帶領團隊開展“課堂革命”，與企業共建案例庫，將真實項目融入教學；把科技報國故事帶進課堂，激發學生家國情懷；自主研發VR教學系統，讓抽象知識變得直觀可感。
在競賽指導中，楊振連續兩年獲評“優秀指導教師”，帶領學生在藍橋杯等賽事中屢獲佳績。從教八年，他主持的課程入選教育部產學合作協同育人項目，團隊在教學創新大賽、課程思政建設中成績斐然，他還通過橫向課題服務地方，推動區域職教發展。楊振用前沿的技術與溫暖的情懷，打造出有“銳度”更有“溫度”的課堂。
這些青年教師是江西工程學院的驕傲，他們在平凡的崗位上書寫不平凡的育人篇章，用實際行動傳承“五四”精神，激勵著更多青年學子奮勇向前，為教育事業發展注入源源不斷的力量。
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