（以上為原文章截圖）
5月10日，江西工程學(xué)院別開(kāi)生面地組織了一系列精彩紛呈的活動(dòng)，全方位、深層次地推進(jìn)生態(tài)文明教育，激勵(lì)師生積極投身于綠色發(fā)展理念的實(shí)踐當(dāng)中。
當(dāng)日，江西工程學(xué)院馬克思主義學(xué)院直屬黨支部、人工智能與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院黨總支以及招生處直屬黨支部攜手聯(lián)動(dòng)，帶領(lǐng)50余名師生前往中國(guó)林業(yè)科學(xué)研究院亞熱帶林業(yè)實(shí)驗(yàn)中心樹(shù)木園（位于分宜縣），開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的主題黨日系列實(shí)踐教育活動(dòng)，在自然中感悟生態(tài)理念。
與此同時(shí)，學(xué)校還舉辦了生態(tài)文明思想集體備課會(huì)，助力教師精準(zhǔn)把握生態(tài)文明教育要點(diǎn)。不僅如此，“跨學(xué)科課程設(shè)計(jì)：AI賦能‘生態(tài)哲學(xué)’與‘人類命運(yùn)共同體’研討會(huì)”也成功舉辦，跨學(xué)科思維碰撞出生態(tài)文明教育的新火花。
活動(dòng)伊始，樹(shù)木園工作人員帶領(lǐng)師生們了解了該單位實(shí)驗(yàn)中心的發(fā)展歷程和主要任務(wù)。據(jù)悉，該中心成立于1979年，先后承擔(dān)和參與了國(guó)家科技攻關(guān)（支撐）計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化資金計(jì)劃、國(guó)際合作等項(xiàng)目380余項(xiàng)，獲得成果獎(jiǎng)70余項(xiàng)（其中國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)40余項(xiàng)），發(fā)表科技論著680余篇（部），獲批專利29項(xiàng)（其中發(fā)明專利16項(xiàng)），登記軟件著作權(quán)37項(xiàng)，審（認(rèn)）定良種30個(gè)，制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)19項(xiàng)，共引種喬、灌木樹(shù)種98個(gè)科，270個(gè)屬以及1100余個(gè)種類，收集種質(zhì)資源3萬(wàn)余份，營(yíng)建科研試驗(yàn)林、示范林6萬(wàn)余畝，成為我國(guó)中、北亞熱帶地區(qū)林業(yè)科研試驗(yàn)和公共平臺(tái)，持續(xù)為區(qū)域林業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
馬克思主義學(xué)院教授寧世春在授課中指出，高等教育應(yīng)主動(dòng)融入國(guó)家戰(zhàn)略，聚焦生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興、碳達(dá)峰碳中和等重大戰(zhàn)略，開(kāi)展技術(shù)集成創(chuàng)新，推動(dòng)林業(yè)生態(tài)基礎(chǔ)研究和核心技術(shù)自主創(chuàng)新，為建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化提供技術(shù)支撐。他指出，解決“雙碳”戰(zhàn)略問(wèn)題，需要通過(guò)植樹(shù)造林、借助科技設(shè)備營(yíng)造綠色環(huán)境。大學(xué)生應(yīng)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，走出校園，拓寬視野。
馬克思主義學(xué)院宣講團(tuán)成員結(jié)合實(shí)驗(yàn)中心“杉木育種”“生態(tài)修復(fù)”等科研成果，解讀“綠水青山就是金山銀山”的實(shí)踐路徑，并以“從塞罕壩到亞林中心：中國(guó)生態(tài)治理的樣本啟示”為主題展開(kāi)宣講。同時(shí)，師生們圍繞“如何將生態(tài)保護(hù)融入專業(yè)學(xué)習(xí)”“青年在碳達(dá)峰碳中和中的角色”等問(wèn)題展開(kāi)熱烈討論。
在集體備課會(huì)上，各學(xué)院教師深入探討如何將生態(tài)文明思想更好地融入教學(xué)中。馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)王勇教授表示，大學(xué)教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，樹(shù)立社會(huì)主義生態(tài)文明觀是“立德”的重要內(nèi)容，培養(yǎng)具有良好生態(tài)認(rèn)知水平和生態(tài)文明建設(shè)能力的青年群體是“樹(shù)人”的時(shí)代要求。要引導(dǎo)大學(xué)生從理想信念培養(yǎng)高度來(lái)認(rèn)識(shí)生態(tài)文明建設(shè)的個(gè)體責(zé)任，把生態(tài)文明意識(shí)培養(yǎng)與個(gè)人的立德修身相統(tǒng)一。
在“跨學(xué)科課程設(shè)計(jì)：AI賦能‘生態(tài)哲學(xué)’與‘人類命運(yùn)共同體’研討會(huì)”上，人工智能與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院黨總支書記王娟，國(guó)際交流學(xué)院院長(zhǎng)陳璐，馬克思主義學(xué)院教師曾育仁等教師提出了一系列觀點(diǎn)，大家一致認(rèn)為，舉辦研討會(huì)旨在加強(qiáng)學(xué)校之間在生態(tài)科技創(chuàng)新、生態(tài)教育平臺(tái)、生態(tài)理論研究和生態(tài)文化建設(shè)等多方面的交流合作，拓展生態(tài)文明教育改革思路，解決高校生態(tài)文明建設(shè)的困難和問(wèn)題，構(gòu)建更加豐富多樣的大學(xué)生態(tài)文化體系，推動(dòng)學(xué)校教育成為綠色教育的提供者、綠色科技的推行者、綠色文化的引領(lǐng)者，更好地服務(wù)于國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和地方生態(tài)文明建設(shè)實(shí)際，為美麗中國(guó)和文明江工建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。
在實(shí)踐教育過(guò)程中，師生們走進(jìn)亞林中心樹(shù)木園動(dòng)植物標(biāo)本館，在這里，知識(shí)變得生動(dòng)鮮活，師生們深刻認(rèn)識(shí)到建設(shè)生態(tài)文明關(guān)系人民福祉和民族未來(lái)。學(xué)生代表胡欣怡感慨道：“站在杉木基因庫(kù)前，我仿佛看到百年后這片森林的模樣，作為‘00后’，我們既是生態(tài)保護(hù)的受益者，更應(yīng)成為建設(shè)者。我倡議成立校園碳中和社團(tuán)，用青春守護(hù)綠水青山！”
“此次實(shí)踐活動(dòng)是江西工程學(xué)院‘大思政課’育人體系的重要環(huán)節(jié)。近年來(lái)，學(xué)校通過(guò)‘理論宣講+勞動(dòng)教育+科技賦能’的三維模式，將生態(tài)文明教育融入學(xué)校人才培養(yǎng)全過(guò)程。”馬克思主義學(xué)院直屬黨支部副書記黃琴表示。
招生處直屬黨支部副書記孫雯娟談到，江西工程學(xué)院通過(guò)這一系列活動(dòng)，引導(dǎo)師生深入學(xué)習(xí)貫徹生態(tài)文明思想，從大學(xué)師生做起，積極踐行綠色發(fā)展理念，為推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力量，也為其他高校開(kāi)展生態(tài)文明教育提供了有益的借鑒。
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