近日，2022年美國（國際）大學生數學建模競賽結果正式公布，我校共組織了4支隊參賽，喜獲H獎（國際二等獎）3項、S獎（國際三等獎）1項的好成績，培養了江工學子的國際化視野。優異成績的取得，弘揚了天工文化，體現了學校“四維一體人才培養”和“以賽促教、以賽促學的賽事育人文化”取得的良好成效。
競賽規程要求三名本科生組成一個團隊，在四天時間內完成相應問題數學建模的全過程，并就問題的重述、簡化和假設及其合理性的論述、模型建立和求解、檢驗等內容撰寫英文論文。我校數學建模團隊，發揚學校 “三苦精神”賽事文化的優良傳統，在學校領導的大力支持，后勤處、網絡中心以及各教學院部等單位的傾力協助下，教練組對競賽的組織和指導工作作出了細致周密的安排，同學們在周小紅、鄧昌瑞、黃何露、黃艷梅等老師的悉心指導下團結協作，群策群力，從選題、分析、求解、論證，到提出合理化建議，最終完成了英文研究論文的撰寫，并斬獲佳績。
本次競賽鍛煉了參賽隊員不懼困難、勇于挑戰，精誠合作的綜合能力，展示了我校學子扎實的數學應用能力和科學研究水平，表明我校在創新人才培養模式的探索中取得了良好成效。今后，學校將一如既往地以提升學生綜合素質，夯實專業基礎，培養創新實踐能力為重點，積極推動教育教學改革，創新人才培養模式，通過組織學生參與國際國內競賽，達到提高學生數學素養和綜合應用能力的目的，不斷提升本科人才培養質量，讓競賽煥發出更大更新的育人價值。
美國（國際）大學生數學建模競賽是一項傳統國際性數學建模競賽，由美國工業與應用數學學會主辦，自1985年舉辦以來，已經成為全球知名度最高、最具權威性的學科競賽之一，該競賽享有數學建模“奧林匹克”之稱，為現今各類數學建模競賽之鼻祖，其獎項在大學生就業和出國申請時具有廣泛的認同度。比賽著重強調研究和解決方案的原創性、團隊合作、交流及結果的合理性，旨在提高大學生學習數學的積極性及學生建立數學模型和運用計算機技術解決實際問題的綜合能力，培養大學生創新精神和合作意識。賽題內容涉及經濟、管理、環境、資源、生態、醫學、安全等領域，
據悉，2022年美國（國際）大學生數學建模競賽吸引了來自美國、英國、澳大利亞、加拿大、中國、新加坡、印度尼西亞等國的2萬8千多支隊伍參賽，其中包括哈佛大學、普林斯頓大學、麻省理工學院、劍橋大學、清華大學、北京大學等眾多國際知名高校的學生參與角逐。
2022美國（國際）大學生數學建模競賽獲獎名單
| 序號 | 隊員1 | 隊員2 | 隊員3 | 獲獎 |
| 1 | 陳黎莎 （電子信息工程學院） | 楊云 （電子信息工程學院） | 趙志焱 （電子信息工程學院） | H獎（國際二等獎） |
| 2 | 謝娟娟 （會計與金融學院） | 陳思詩 （會計與金融學院） | 章凱 （電子信息工程學院） | H獎（國際二等獎） |
| 3 | 彭樂強 (智能制造與能源工程學院) | 吳怡露 （電子信息工程學院） | 羅金林 (智能制造與能源工程學院) | H獎（國際二等獎） |
| 4 | 陳欣 （電子信息工程學院） | 葉維維 (智能制造與能源工程學院) | 邵云靜 （土木工程學院） | S獎（國際三等獎） |
編輯：劉永東
