就業是最大的民生工程、民心工程、根基工程。為深入貫徹落實黨中央、國務院和省委省政府關于“穩就業”“保就業”的決策部署和做好高校畢業生就業創業工作的要求，有效應對疫情對高校畢業生就業的不利影響，促進我省高校畢業生更加充分更高質量就業，經省政府同意，現提出以下10條措施。
一、穩定政策性就業崗位
建立政策性就業崗位調度機制，加大機關事業單位招聘高校畢業生力度，挖掘國有企業的用人潛力，落實面向應屆高校畢業生的招錄崗位不得低于40%的要求，爭取政策性就業崗位不少于4萬個。
2022年“特崗教師”計劃招錄不少于4800人；“三支一扶”計劃招錄不少于1800人，“西部計劃”計劃招錄不少于300人；安排高校畢業生基層就業公共服務專崗不少于3000個，司法所司法輔助崗位不少于1000個；全省中小學教師計劃招聘不少于10300人，其中學前教育教師計劃招錄不少于2400人；醫療系統計劃招錄不少于3000人；其他事業單位計劃招錄不少于6000人；省國資委監管的省屬企業計劃招聘不少于3670人，相關招錄工作在2022年8月底前完成。
引導高校畢業生面向基層就業，對符合條件的基層就業畢業生，落實學費補償、助學貸款代償、升學加分等優惠政策。
穩定高校畢業生的升學規模，碩士研究生和第二學位招錄工作在2022年6月底前完成，促進升學與就業有序銜接。
加大高校畢業生應征入伍的征集力度，全年大學畢業生征集不少于11000人。
暢通畢業生入伍的綠色通道，落實事業單位定向招聘退役大學畢業生士兵、退役普通高職（專科）士兵免試參加普通專升本招生、退役大學生士兵專項碩士研究生招生計劃等優惠政策。
二、促進市場化就業
完善市場化就業促進機制，鼓勵高校“走出去、引進來”，大力開展高校訪企拓崗促就業專項行動。
新建本科高校、高職院校和畢業去向落實率低于全省2021屆平均水平的高校，校黨委書記、校長親自帶頭走訪用人單位不低于100家。高于全省2021屆畢業去向落實率平均水平的高校，校黨委書記、校長帶頭走訪不低于50家。
省人社廳聯合相關部門組織大中型企業和“專精特新”中小微企業，篩選一批優質崗位招聘高校畢業生；充分發揮人力資源服務機構積極作用，制定人力資源服務機構遴選標準和崗位篩選標準，各級人社部門與高校聯合組織優質人力資源服務機構進校園，篩選優質崗位招聘高校畢業生。
三、創新線上線下招聘模式
建設對接“贛服通”的線上全省公共招聘平臺，推進用人單位崗位需求與畢業生求職需求的精準匹配和定向推送。
推動高校間自主征集的企業崗位招聘信息互聯互通，人社部門公共招聘信息與高校就業信息共享互通。創新招聘方式，推廣“直播帶崗”“先線上溝通 后線下面試”“先體驗 后求職”等有效招聘模式。
各高校要在強化常態化疫情防控管理基礎上，組織用人單位開展小規模、多頻次的線下校園招聘活動。省教育廳要加強對高校疫情防控和招聘工作統籌力度，跟蹤調度招聘活動效果。
四、加強供需對接提升留贛比例
人社部門圍繞“2+6+N”重點產業鏈企業、工業園區用工需求，篩選優質用人單位和崗位，分學科、分層次、分行業向高校推送崗位信息，開展高校畢業生重點產業鏈及分學科類專場招聘。
鼓勵本省行政區域內注冊的企業吸納應屆高校畢業生就業，對新吸納應屆高校畢業生就業、簽定1年期勞動合同并繳納社會保險的企業，按照每人1000元的標準給予一次性吸納高校畢業生就業補貼。
簡化困難畢業生一次性求職補貼發放程序。建立“企業下單、求職者點單、培訓機構接單、政府買單”的技能培訓機制，圍繞我省重點產業鏈急需緊缺的技能人才，開發數字經濟等一批“專精特新”技能培訓項目，探索高校與企業、培訓機構組建聯合體接單培訓，對符合條件的高校畢業生給予培訓補貼，形成技能培訓促留贛、促就業的良性機制。
五、支持自主創業和靈活就業
深入貫徹落實《江西省人民政府辦公廳關于進一步支持大學生創新創業的實施意見》各項要求，進一步提高大學生創業支持力度。對在本省行政區域內首次創辦企業或從事個體經營且正常經營6個月以上的在校生和畢業5年內的高校畢業生，可申請一次性創業補貼，補貼標準為5000元。
落實創業擔保貸款對高校畢業生提高貸款額度、降低反擔保等政策措施，對還款積極、帶動就業能力強、創業項目好的借款個人和小微企業，可提供最高3輪的創業擔保貸款扶持。
對畢業年度參加創業培訓的高校畢業生，納入職業培訓補貼范圍。支持高校畢業生發揮所長從事靈活就業，對離校兩年內實現靈活就業的高校畢業生，按規定給予社會保險補貼。
六、強化多元化就業服務
教育、人社強化聯動，打通校內校外服務資源，同向發力。人社部門就業服務關口前移、提前對接，開展公共就業服務進校園活動，根據高校特點，有針對性地開展政策宣傳、招聘服務、就業指導、創業扶持、職業培訓、困難幫扶等多元化服務。
教育部門和各高校要主動加強與人社部門的溝通銜接，用好公共就業資源，主動配合人社部門將公共就業政策、資金、服務向高校畢業生提供。
七、擴大就業見習崗位規模
今年全省募集就業見習崗位3萬個以上，在畢業生離校前向未就業畢業生推出。各級人社部門要根據離校未就業高校畢業生本人意愿，組織其到就業見習單位見習鍛煉、積累工作經驗、提升就業能力，促進未就業高校畢業生就業。
對吸納見習對象參加就業見習，并支付見習期間基本生活費、人身意外傷害保險的見習單位，按規定給予就業見習補貼。見習補貼標準提高到當地最低工資標準的80%，見習單位在2022年12月31日前與學員簽訂1年及以上勞動合同且見習期滿1個月但未滿約定期限的，給予見習單位剩余期限見習補貼。
八、加強就業觀和擇業觀的引導
各高校要把畢業生就業作為立德樹人的重要環節，引導畢業生樹立積極的就業觀、擇業觀，培養學生家國情懷，鼓勵畢業生積極投身重大工程、重大項目、基層就業創業。
要大力加強就業思政建設，選樹一批基層就業創業典型在各類媒體上進行廣泛宣傳，開發一批公益性職業指導課，舉辦大學生職業生涯規劃大賽，增強職業生涯發展教育實效，進一步提升畢業生的就業認知和求職能力。
要開展中央專項彩票公益金宏志助航計劃，面向有就業意愿的低收入家庭畢業生群體開展線上線下就業能力培訓，完善低收入家庭高校畢業生就業幫扶機制，加強心理疏導，引導參加職業體驗活動，力爭有就業意愿的低收入家庭畢業生100%實現就業。
九、加強對離校未就業畢業生幫扶
深入實施離校未就業畢業生就業創業促進計劃，強化教育、人社部門離校前后信息銜接。各高校要將就業服務向畢業后適當延伸，及時掌握離校未就業畢業生離校后的去向情況，指派專人持續跟進，并在“江西省高校畢業生就業信息管理與監測系統”進行登記。
人社部門要持續跟進落實實名制幫扶，暢通服務求助渠道，離校未就業畢業生可在戶籍地、常住地、學籍地進行登記，對有就業意愿的，至少提供1次專業化的就業指導，3個有針對性的崗位推薦，1次高質量培訓項目推薦；對有創業意愿的，提供政策咨詢、創業培訓、開業指導、場地支持等全要素創業服務；對暫時就業意愿不高的，組織參與職業體驗活動，提升求職就業能力和積極性。
十、強化部門協作和責任落實
省教育廳、省人社廳聯合成立高校畢業生就業工作小組，每周調度一次工作情況，每月召開一次聯席會議。加強信息共享對接，省人社廳的高校畢業生就業管理系統向省教育廳開放；省教育廳的高校招生數據、學籍數據、家庭困難學生數據向省人社廳提供。高校畢業生就業質量年度報告等相關就業工作研究成果由兩廳共享。
全面落實高校就業工作“一把手”工程，高校畢業生就業工作納入高校領導班子考核指標。建立全省高校學科專業黃紅牌提示警示制度，從2022年起，對畢業去向落實率低于50%的學科專業點，給予黃牌提示；對連續兩年畢業去向落實率低于50%的學科專業點給予紅牌警示。
強化高校就業工作督導制度，對全省高校畢業生畢業去向落實率排名倒數的高校，或與去年同期比較下降幅度大的高校，每周進行通報。將吸納高校畢業生就業情況列入地方和工業園區考核指標。進一步完善就業狀況核查機制，聘請第三方對各高校畢業去向落實率進行核查，嚴厲處置違反教育部高校畢業生就業工作“四不準”原則的高校。
編輯：校報記者團 編輯部 肖雄滔
來源：“江西省教育廳”微信公眾號
審核：于永清
