7月5日上午，江西工程學(xué)院黨委副書記、校長劉新躍一行赴萍鄉(xiāng)市蓮花縣坊樓鎮(zhèn)沿背村——甘祖昌將軍故居，親切看望慰問學(xué)校“智教全珍班社會實踐隊”青年師生，實地調(diào)研暑期“三下鄉(xiāng)”活動開展情況。黨委委員、宣傳部部長于永清，校辦主任黃宏麗，教育與健康管理學(xué)院黨總支書記劉永東陪同調(diào)研。
追尋初心足跡，感悟精神力量。在甘祖昌“不忘初心”事跡陳列館，劉新躍帶領(lǐng)實踐團師生參觀“苦難歲月感悟初心”“戎馬生涯踐行初心”“解甲歸田不忘初心”“ 初心永駐風(fēng)范長存”四大板塊，深入了解甘祖昌將軍從開國少將到返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的傳奇人生，明晰其“感悟初心—踐行初心—堅守初心”的精神脈絡(luò)。
隨后，劉新躍一行來到甘祖昌故居，其“雙色墻”尤為醒目，1962年甘祖昌將軍為支持村里生產(chǎn)隊建設(shè)倉庫，將自家建房材料悉數(shù)送出，致新房左半邊先行落成，右半邊直至1965年才完工。故居內(nèi)保留著窯洞式風(fēng)格，嵌入式墻柜兼具儲物功能，盡頭房間陳列著鋤頭、石磨、蓑衣等舊農(nóng)具，件件皆是將軍返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的歷史見證。
劉新躍指出，甘祖昌作為原新疆軍區(qū)后勤部部長，1957 年主動辭官回鄉(xiāng)，放棄大城市優(yōu)越生活，以普通黨員身份帶領(lǐng)鄉(xiāng)親改田治水、修路架橋、發(fā)展產(chǎn)業(yè)，用實干改變家鄉(xiāng)面貌；龔全珍老阿姨雖為“將軍夫人”，卻數(shù)十年扎根山鄉(xiāng)，與村民休戚與共，以感人事跡詮釋黨性溫度與信仰力量。從他們身上，讓我們深刻理解陶行知先生“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的教育內(nèi)涵。作為教育工作者，更應(yīng)恪守“學(xué)高為師，身正為范”—— 既要精進學(xué)識，更要端正品行。教育的力量既源于真理，更源于人格。
劉新躍指出，馬克思主義學(xué)院教師需堅守馬克思主義立場，做到“在馬言馬、在馬信馬”，更要以甘祖昌、龔全珍為榜樣，以知行合一的人格力量感染他人。“古人云‘立德、立功、立言’為“三不朽”，我們應(yīng)當(dāng)將這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓融入學(xué)習(xí)工作，不忘初心、砥礪前行。”
厚植家國情懷，踐行使命擔(dān)當(dāng)。在學(xué)習(xí)實踐中，劉新躍對青年師生提出三點殷切期望：一是樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以集體主義為準(zhǔn)則，牢記甘祖昌“活著就要為國家做事”的信念；二是堅持理論性與實踐性相統(tǒng)一，推動教室“小課堂”與社會“大課堂”有機融合；三是以專業(yè)知識為支撐，緊扣基層實際需求，將所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為服務(wù)鄉(xiāng)村振興的實際行動，在實踐中錘煉本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)時代使命。
實踐團隊成員在匯報時表示，此次活動不僅實現(xiàn)“將知識運用于實踐”，更通過“行走的大思政課”在服務(wù)奉獻中砥礪初心，在艱苦奮斗中提升溝通、組織等綜合能力。馬克思主義學(xué)院龔麗老師說：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷讓師生倍感溫暖，我們將珍惜實踐機會，以所學(xué)所長為鄉(xiāng)村振興貢獻智慧力量。”
青春獻禮時代，共赴振興征程。據(jù)悉，值中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年之際，江西工程學(xué)院以“青春為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)”為主題，組建35支實踐團隊，組織400余名青年志愿者分赴江西各地開展為期數(shù)周的社會實踐。學(xué)校各級團學(xué)組織還將通過 “云組隊”“ 返家鄉(xiāng) ”等形式，動員學(xué)子胸懷“國之大者 ”，在躬身實踐中筑牢信仰根基，以實際行動書寫新時代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
一審：何 凱
二審：謝旻旻
三審：于永清
