劉銀萍，女，1993年5月出生，碩士研究生，入黨積極分子，江西工程學院大數(shù)據(jù)與計算機學院兼職輔導員、助教。2020年被評為院級“優(yōu)秀班主任”，2020年獲得校級青年教師說課比賽二等獎，2020年獲得校級輔導員素質(zhì)能力大賽二等獎，2021年被評為院級“優(yōu)秀輔導員、班主任”，2021年被評為院級“優(yōu)秀老師”，2021年獲得校級輔導員素質(zhì)能力大賽三等獎。
在高校輔導員工作崗位上已乘風破浪三年的劉銀萍，用心相伴學生，用情溫暖學生，用愛感化學生，是離學生最近的“暖心人”，一直以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待自己的職業(yè)，做到敬業(yè)愛業(yè)，一直都是學生前進道路上的一盞明燈。
唯有敬業(yè)愛業(yè)才“美麗”
對每個學生而言，個人特點以及優(yōu)缺點都不一樣，劉銀萍作為輔導員，無論在思想理論教育方面還是價值引領(lǐng)都給予學生正確的前進方向。在班級會議上，她用優(yōu)秀入黨積極分子的故事引導大家端正入黨動機，學生深受感染；在班級活動中，她開展形式豐富的黨團精神專題學習；在學校輔導員素質(zhì)能力比賽中，她開拓創(chuàng)新，聯(lián)系實際的班級管理，獲得校級二等獎。同時在學院內(nèi)部獲得了優(yōu)秀班主任。教育者先受教育。為給學生“一杯水”，劉銀萍不斷增加自己的那“一桶水”。她多次參加校級輔導員素質(zhì)能力大賽，以賽促學，積極進行理論與實踐研究。針對所帶學生專業(yè)，她以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為抓手，助力學生成就夢想。在她的鼓勵和幫助下，學生趙真汶獲獲得第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎，第七屆江西省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎，第五屆“中國創(chuàng)翼”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽新余賽區(qū)青年創(chuàng)意專項組三等獎，全國大學生英語競賽C類三等獎，2021年信息技術(shù)知識競賽一等獎，第十三屆“挑戰(zhàn)杯”江西省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銅獎。更讓她欣喜的是，通過競賽，學生的綜合素養(yǎng)得到極大提升。她深深地感受到助力學生實現(xiàn)人生夢想，便是成就自己的美麗人生。
輔導員的崗位是平凡的，工作是瑣碎的，生活是忙碌的，但既然選擇了立德樹人點燈筑夢，那也就選擇了崇高無私。在今后的歲月里，劉銀萍將繼續(xù)用朋友情誼打開心扉，用榜樣力量澎湃心潮，用奮斗譜寫新時代輔導員樂章。
專業(yè)培養(yǎng)，搭建師生益友之橋
為響應學院關(guān)于培養(yǎng)應用型人才的號召,充分發(fā)揮實踐教學在人才培養(yǎng)中的作用,提升學院教學質(zhì)量，推動教學方式創(chuàng)新,提升學生對相關(guān)專業(yè)知識的學習興趣，2022年6月20日，她帶領(lǐng)前往立木集團進行了認知學習。以講座的方式，到新余立木公司了解企業(yè)的發(fā)展歷程、企業(yè)的規(guī)模范圍、企業(yè)文化等，為專業(yè)教學方式創(chuàng)新提供了有益借鑒，通過本次實習，同學們對計算機就業(yè)發(fā)展有了更直觀了解，提升了他們對專業(yè)課程的學習興趣，為將來的學習和就業(yè)打下基礎。
疫情返校，溫暖到寢
劉銀萍有一顆熾熱的愛生之心，以愛心、細心、耐心于細微處溫暖著學生，春風化雨般地滋潤著學生成長。為進一步落實疫情防控政策，切實加強疫情防控知識宣傳，及時了解學生在暑假返校后的防疫、學習、生活、思想情況和身體健康狀況，并展現(xiàn)新學期疫情防控中學院輔導員的模范帶頭作用，2022年8月28日晚，劉銀萍輔導員深入學生宿舍了解學生情況，與學生們親切交談，提醒同學們疫情期間戴好口罩，非必要不外出，時刻保護好自己，同時也提醒同學們要注意宿舍衛(wèi)生，養(yǎng)成多通風的好習慣，多參加體育鍛煉，努力提高自身的身體素質(zhì)，加強防疫意識，目前疫情反彈趨勢明顯，要做好長期防疫打算，做好與疫情抗爭的長期準備，并樹立好疫情防控意識，要有高度的警覺意識，有問題及時向上反映，積極配合學校疫情防控工作，她還鼓勵同學們盡快適應新宿舍的生活環(huán)境，把握大學時光和機遇，珍惜舍友緣分和情誼，積極參加各種專業(yè)比賽和實踐活動，在新的氛圍里多方面提升自己，過好大學生活。同時，就走訪時發(fā)現(xiàn)的一些問題進行了詳細記錄。
劉銀萍具有一顆熱愛學生之心，積極主動參與到學生的日常活動中，比如，端午節(jié)時期，她走進班級與學生一起包粽子，傳遞師生之間的有愛之心，在她與班級學生的動手包粽子之下，班級的學生第二天都吃到了粽子，在整個過程中，她與學生親切的交談，了解學生目前的學習狀態(tài)以及生活狀態(tài)，學生滿懷信心地表示：“有老師的關(guān)心和支持，我們一定會好好學習”。
編輯：校報記者團 編輯部 肖潔
審核：于永清
