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新聞中心

首頁新聞中心媒體江工

2025年04月14日

【天工新余】“青苗”課堂助成長

（以上為原文章截圖）近日，分宜縣洞村鄉和江西工程學院在洞村新時代文明實踐所開展“青春志愿行筑夢青苗情”愛心助學活動。當天，志愿者與孩子們積極互動，開展手工制作，為孩子們開展科普宣傳，讓孩子們感受科技的魅力和大自然的神奇。近年來，洞村鄉以“青苗”課堂為抓手，積極引導廣大青少年志愿者參與關愛留守兒童活動，助力留守兒童健康快樂成長。閱覽鏈接：https://www.newsxy.com/h5/enews.html?content=50953t=1744253426162
2025年04月12日

【江西新聞】深化政校企合作搭建人才供需對接平臺——江西工程學院與分宜縣委、縣政府商談校地合作

（以上為原文章截圖）為深化校地合作，破解企業“用工難”與畢業生“就業難”的結構性矛盾，4月9日下午，分宜縣委常委、統戰部部長羅艷兵一行赴江西工程學院召開人才供需精準對接工作會議。江西工程學院黨委副書記、副校長馮赟出席會議，該校就業處相關處（室）負責人、二級學院就業負責人代表參加會議。會議通過“政策賦能+崗位對接+實踐體驗”多維發力，為分宜縣重點企業引才搭建橋梁，進一步促進該校畢業生高質量充分就業。馮赟首先致辭，對羅艷兵一行表示熱烈歡迎，并簡要介紹了學校的辦學歷程、優勢學科、特色專業、校企合作與產教融合成果。他表示，學校始終高度重視畢業生就業創業工作，積極響應國家關于促進高校畢業生就業創業的號召。通過此次對接會議，學校更加深入地了解了分宜縣的人才需求和發展規劃，為下一步的人才培養和就業服務提供了有力支撐。羅艷兵介紹了分宜縣產業園區的經濟社會發展情況、特色產業發展現狀以及未來的人才需求規劃。他表示，分宜縣正處于快速發展的關鍵時期，對高素質人才的需求日益迫切，希望與江西工程學院建立長期穩定的合作關系，共同推動校地合作向更深層次、更寬領域拓展。會議期間，雙方就招才引智、產教融合、實習實訓等方面
2025年04月12日

【中國網】江西工程學院：“經濟法”對話“中國近現代史綱要” 兩院共探“歷史 + 法律”教學融合新路徑

近日，江西工程學院在教學改革領域邁出創新步伐。經濟管理學院與馬克思主義學院于南教學樓 A201會議室聯合啟動跨學科合作計劃，將“經濟法”課程與“中國近現代史綱要” 課程深度融合，探索“歷史 +法律”教學融合新路徑。這一創新舉措旨在通過跨學科協同，豐富教學內容，提升學生學習興趣與綜合素質。《中國近現代史綱要》課程是引導大學生堅定中國特色社會主義道路自信、制度自信、理論自信和文化自信的核心思政課程，而“經濟法”作為經濟管理類專業的基礎性法律課程，對培養學生法治思維與法律素養至關重要。“此次融合教學以歷史視角審視法律發展脈絡，以法律邏輯解讀歷史變遷規律，助力學生全面理解中國近現代史與法治建設的互動進程。”馬克思主義學院教師黃琴介紹道。雙師同堂，盡顯風采。在教學內容重構中，教師團隊系統梳理了中國近現代史中與經濟法緊密相關的重大歷史事件，涵蓋新中國成立初期的社會主義改造、計劃經濟體制確立、改革開放后市場經濟發展等關鍵節點，將歷史事件與經濟法的基本原理、法規體系有機結合，讓學生在把握歷史脈絡的同時，深入理解經濟法在不同歷史階段的演變邏輯與實踐作用。在教學模式創新方面，教師團隊充分借助互聯網與人工智
2025年04月10日

【國際在線】網絡與產教雙輪驅動江西工程學院開創育人新成效

（以上為原文章截圖）在互聯網技術迅猛迭代的當下，網絡空間深度嵌入校園的學習與生活場景，一躍成為高校育人的“第一環境”。在此時代背景下，借助媒體融合的強大力量，江西工程學院全力推進網絡思想政治工作提質增效，走出了一條極具特色的育人之路，在社會各界引發強烈反響，吸引了多方關注。　　網絡融合，構建育人新生態。江西工程學院敏銳地把握時代發展脈搏，積極發揮媒體融合在育人工作中的關鍵作用。通過精心策劃系列重大主題宣傳，學校搭建起融合傳播矩陣，不斷拓展網絡育人的載體、形式與空間，讓網絡思政教育真正做到入腦入心。眾多具有校園影響力、社會影響力乃至國際影響力的新媒體作品持續“出圈”，不僅向社會講述了高等教育改革發展的成就，展示了學校在學科質量、科研突破等方面的成果，更給向往大學教育的莘莘學子傳遞了信心，為公眾注入了向上向善的正能量，彰顯出學校在網絡育人方面的前瞻性與創新性。　　革新教學理念。在江西工程學院，老師們紛紛化身“學生”，主動學習前沿知識。以教算法的沈良老師為例，他每日下班后堅持在線學習AI知識，假期還前往企業跟崗學習。學校“卷”老師是旨在推動前沿技術快速進入課堂，讓學生也能緊跟沿海先進企
2025年04月10日

【新華網】不卷學生卷老師，四線小城的高校學生在校實習月入過萬
2025年04月07日

【全國高校思想政治工作網】鑄牢中華民族共同體意識，中華民族一家親江西工程學院舉辦“三月三”主題活動

（以上為原文章截圖）和風惠萬物，百花俏枝頭，又是一年“三月三”。3月30日，江西工程學院舉辦2025年“鑄牢中華民族共同體意識，中華民族一家親”“三月三”主題活動，來自壯族、畬族等18個民族的30余名師生代表共同體驗民族文化、品特色美食，領略“三月三”濃濃的獨特民族魅力。活動首站，師生代表走進仙女湖校區“鑄牢中華民族共同體意識主題展示館”。在講解員的引導下，同學們通過展館內的圖文、實物陳列和多媒體影像，系統參觀學習了中華民族多元一體的歷史脈絡，詳細學習了“五個共同”具體內容：我國各民族共同開拓了祖國的遼闊疆域，共同締造了統一的多民族國家，共同書寫了輝煌的中國歷史，共同創造了燦爛的中華文化，共同培育了偉大的民族精神。重溫了“彝海結盟”“三千孤兒入內蒙”“昭君出塞”等民族團結經典故事。壯族學生吳麗麗表示：“展廳里各民族服飾、少數民族傳統體育器材和團結故事讓我深刻感受到，中華文化是各民族共同創造的瑰寶。” 隨后，師生們來到天工校區蹴球館，在蹴球館和射弩館開展少數民族傳統體育運動項目交流，馬學儒老師進行了現場示范教學，師生們分組體驗了這項源于宋代的傳統運動。漢族學生王文娟表示：“以前只在課本
2025年04月07日

【全國高校思想政治工作網】江西工程學院：創新宣講燃星火沉浸式學育后人

（以上為原文章截圖） 4月2日，江西工程學院“十百千”宣講團奔赴新余市渝水區九龍山鄉，開展別開生面的理論宣講活動。本次活動由江西工程學院馬克思主義學院和校團委聯合策劃組織，面向近60名師生，綜合采用菜單式宣講、網絡宣講等多元形式，將黨史知識與現實生活緊密結合，打造沉浸式思政教育體驗。活動有效激發了學生對革命先烈的敬仰與追思，推動黨史學習教育和愛國主義教育在學生心中落地生根，實現入腦入心的教育成效。一課多師：讓革命故事“活”起來在九龍山革命斗爭陳列館，宣講團創新采用 “一堂多師” 模式開展宣講。九龍山鄉講解員胡成龍介紹，陳列館占地1186.05平方米，包含展陳廳、多功能會議廳和沉浸式劇場。其中433.84平方米的展陳廳，以九龍山革命斗爭為主線，融合圖片、實物與多媒體，分革命斗爭史、烈士緬懷、現代風貌及文創互動三部分，生動展現土地革命戰爭時期的艱苦斗爭。新余市九龍山鄉黨委副書記伏夢琴講述馬列主義在新余的傳播，以及羅石冰、李錦云等革命先驅事跡。九龍山園世嶺村人羅日光參加吉安農協骨干訓練班并入黨，1927年10月在棕形里村成立新余首個農村黨支部——中共花橋支部，其舊址于1984年被定為市
2025年03月21日

【江西高校心理】萬師潤萬心：江西工程學院舉辦輔導員（班主任）工作技能培訓

（以上為原文章截圖）為深入貫徹落實江西省教育廳《全省高校“萬師潤萬心”心理健康大行動實施方案》的文件精神，進一步提升全校輔導員（班主任）工作技能，2025年3月18日下午，江西工程學院在天工校區理工樓D106多媒體教室舉辦輔導員（班主任）工作技能培訓，本次培訓由該校學工處心理健康教育與咨詢中心熊小紅老師開展《科學管理自己的情緒》講座，所有輔導員（班主任）共計60余人參加。培訓過程中，在場的輔導員（班主任）一邊認真傾聽一邊積極回應，熊小紅老師通過問題導入方式，運用通俗易懂的語言詳細講解什么是情緒、為什么要科學管理自己的情緒、如何科學管理自己的情緒等三個方面主要內容，熊小紅老師還給大家介紹了很多管理情緒的方法，比如合理情緒療法、積極的心理暗示、轉移注意力、正念呼吸法等等，最后，熊小紅老師帶領大家一起做了3分鐘的蝴蝶拍，提醒大家平時要懂得照顧好自己、管理好自己的情緒。培訓結束后，大家紛紛表示，此次講座受益匪淺，不僅認識到情緒管理的重要性，還學習到了許多管理情緒的方法和技巧，并表示會把今天所學的情緒管理知識應用到今后的工作中，為學生提供更多更好的心理支持和幫助。閱覽鏈接：https
2025年03月12日

【江西改革】陳永奇主持召開職業教育創新發展高地建設調研座談會
2025年03月05日

【中國網教育】江西工程學院：AI賦能思政課，教學改革譜新篇

（以上為原文章截圖）為積極響應國家教育數字化戰略行動，全面推動思政課高質量發展與教育數字化轉型，江西工程學院開啟“AI+思政課”教學改革之旅。此次改革借助“數字人授課+案例教學+AI一點通+在線檢測”四位一體智慧學習的創新模式，深度融合AI技術與思政教學，為思政課教學改革的內涵式發展注入強大動力。在人工智能蓬勃發展的時代背景下，江西工程學院以“AI+教育”為戰略核心，積極推動人工智能在智慧管理、課程設置等多方面的應用，全力賦能教育革新。學校前期投入600多萬元專項資金，購置24臺先進算力服務器，依托國產開源大模型基座打造校園算力平臺，構建起豐富多元的智能應用場景。同時，學校將“人工智能素養”納入教師培訓體系，助力教師快速提升AI應用能力。目前，學校已在部分專業開設人工智能課程，還與百度公司聯合開發《大模型教育應用》微課，并計劃于今年9月將人工智能課程納入本科新生通識課。改革舉措之一的數字人授課，極大地革新了教學方式。馬克思主義學院教師肖鵬表示，寒假期間通過學習通平臺對AI教學的深入學習，讓他深刻認識到AI在教學中的巨大潛力。AI不僅能提供個性化學習方案，還能高效輔助教學管理。這也促使教
2025年03月05日

【江西省教育廳】江西工程學院：AI賦能思政課教學改革譜新篇

（以上為原文章截圖）為深入貫徹習近平總書記關于思政課建設的重要論述，積極響應國家教育數字化戰略行動，全面推動思政課高質量發展與教育數字化轉型，江西工程學院開啟“AI+思政課” 教學改革之旅。此次改革借助“數字人授課+案例教學+AI一點通+在線檢測”四位一體智慧學習的創新模式，深度融合AI技術與思政教學，為思政課教學改革的內涵式發展注入強大動力。在人工智能蓬勃發展的時代背景下，江西工程學院以 “AI+教育”為戰略核心，積極推動人工智能在智慧管理、課程設置等多方面的應用，全力賦能教育革新。學校前期投入600多萬元專項資金，購置24臺先進算力服務器，依托國產開源大模型基座打造校園算力平臺，構建起豐富多元的智能應用場景。同時，學校將“人工智能素養”納入教師培訓體系，助力教師快速提升AI應用能力。目前，學校已在部分專業開設人工智能課程，還與百度公司聯合開發《大模型教育應用》微課，并計劃于今年9月將人工智能課程納入本科新生通識課。改革舉措之一的數字人授課，極大地革新了教學方式。馬克思主義學院教師肖鵬表示，寒假期間通過學習通平臺對 AI教學的深入學習，讓他深刻認識到AI在教學中的巨大潛力。AI不僅能
2025年03月05日

【中國網教育】江西工程學院：教學創新大賽啟新程，“以賽促教” 雕琢一流人才

（以上為原文章截圖）3月1日，江西工程學院教師教學創新大賽在天工校區拉開帷幕。本次大賽緊扣“推動教學創新，培養一流人才”的主題，旨在全面落實立德樹人的根本任務，通過深化“四新”（新工科、新醫科、新農科、新文科）建設，提升人才自主培養質量，借助數字化建設為高等教育高質量發展賦能，同時進一步推進產教融合向縱深發展。大賽邀請了江西省高等教育學會副會長、法人代表、南昌工程學院教授王鋒等9位省內高校專家，以及歷屆國賽及省賽一等獎獲得者擔任評委。這些專業評委的加入，為大賽提供了權威且專業的評判標準，確保大賽的公平公正與高質量評審。根據江西工程學院《關于舉辦2024年教學創新大賽的通知》（校政教字〔2024〕88號）文件要求，本次大賽共有39門課程的教師（團隊）參與現場角逐。參賽教師（團隊）依據不同的教學特點和方向，分為“四新”及基礎課--副高及以上組、“四新”及基礎課--中級及以下組、課程思政組、產教融合組4個組別，分別進行教學創新匯報，并與評委展開提問交流環節。在比賽過程中，參賽選手們聚焦教學實踐中的“真實問題”，在課程內容重構、教學方法創新、教學環境創設、教學評價改革等方面各展風采，充分展示了
2025年03月03日

【中國網教育】江西工程學院：嚴查安全隱患筑牢校園防線

（以上為原文章截圖）新學期伊始，為確保學生返校后學習生活有序開展，近日，江西工程學院黨委副書記、副校長馮赟率隊深入學生宿舍檢查學生宿舍安全、衛生、輔導員值班及宿舍各類實施設備的運行情況，并圍繞返校后的學業規劃、生活需求等與同學們展開交流。學工處、學生公寓管理中心負責人及相關輔導員陪同走訪。在檢查過程中，馮赟重點查看了宿舍用電安全、衛生環境及公共設施維護情況。他強調：“安全是校園生活的底線，要杜絕使用違規電器，共同維護安全、整潔的生活環境。”針對部分宿舍存在的衛生死角，檢查組現場向相關學院反饋并提出整改要求，并督促相關部門加強日常巡查。馮赟一行走進學生宿舍，與同學們親切交談，詳細詢問返校后的生活安排、課程準備及寒假實踐經歷。針對部分學生提出的“如何平衡學業與社團活動”“新學期課程壓力”“畢業生就業壓力”等問題，馮赟結合自身經驗給予建議，鼓勵學生制定清晰的學習目標，充分利用學校資源，同時積極參與實踐活動，全面提升綜合素質。此次走訪活動拉近了師生距離，學生們紛紛表示，校領導的關懷讓他們倍感溫暖，將積極適應新學期節奏，以飽滿的熱情投入學習。馮赟總結道：“學校始終以學生為中心，未來將進一步暢通溝
2025年03月03日

【江西省教育廳】江西工程學院教師龔麗在第八屆江西省學校共青團“微團課”大賽中獲三等獎

（以上為原文章截圖）在剛剛落幕的第八屆江西省學校共青團“微團課”大賽中，江西工程學院馬克思主義學院青年思政教師龔麗，憑借作品《三代青年共圓“小崗夢”，賡續偉大改革精神》，榮獲高校教師組三等獎。作為一名“95后”教師，龔麗以創新敘事方式，讓改革精神在新時代綻放出青春光彩。深耕理論沃土，創新思政表達。龔麗畢業于湖南師范大學馬克思主義理論專業，擁有碩士研究生學歷。她一直堅守在思政教育一線，現任《馬克思主義基本原理》教研室主任，始終踐行“以青年話語講述中國故事”的教學理念。時空對話中的改革圖譜。龔麗老師以三代小崗青年的接續奮斗為主線，借助1978年、2004年、2018年這三個關鍵歷史坐標，繪制出一幅改革精神圖譜，龔麗老師通過這些有溫度的故事，喚醒青年血脈中的改革基因。據大賽組委會介紹，本屆賽事覆蓋全省136所高校、115所中小學，吸引22900余名選手參與。經過校級初賽、市級復賽、省級決賽三輪激烈角逐，龔麗老師憑借深入的主題挖掘、生動的案例講述、出色的現場展示，以及

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